理论学习是现场急救的一个十分重要的方面，通过理论学习，使全体受训者了解和掌握（）以便于指导训练。

A、医疗现场急救知识

B、急救训练的场地设置

C、操作程序

D、训练要求

E、注意事项

如右图，在4×4的方格纸中(共有16个小方格)，每个小方格都是边长为1的正方形．O、A、B分别是小正方形的顶点，则扇形OAB周长等于（）．(结果保留根号及π)．