学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）
A．遗传的相互作用
B．成熟的相互作用
C．环境的相互作用
D．教师的相互作用
参考答案：C
鸡、兔共200只，鸡的脚比兔的脚少56条，则鸡有______只，兔有______只．
建筑涂料的特殊功能是指（）。
A.装饰效果
B.防火
C.防毒
D.吸声
E.防水
