[240﹣（0.125×76+12.5%×24）×8]÷14=（ ）。
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认知方式没有好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。( )
凸阵扫描探头，临床常用于何部位的检查
A．腹部B．乳腺C．睾丸D．甲状腺E．头颅
