[240﹣(0.125×76+12.5%×24)×8]÷14=( )。
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认知方式没有好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱,主要影响学生的学习方式。( )
凸阵扫描探头,临床常用于何部位的检查
A.腹部B.乳腺C.睾丸D.甲状腺E.头颅