某学生在进行“研究串联电路电压特点”的实验时，接成如图所示的电路。接通S后，他将较大内阻的电压表接在A、C两点时，电压表读数为U；将该电压表接在A、B两点时，电压表读数也为U；将该电压表接在B、C两点时，电压表的读数为零。则出现此种情况的原因可能是

A．AB段断路

B．BC段断路

C．AB段短路

D．BC段短路

科学的小组目标评估应该做到（）和（）结合，既有概括性描述又有准确的数据。