（10分）小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明(部分说明如图所示)，提出问题与同学讨论并进行实验探究。

问题一：食盐加碘可以有效地预防                

问题二：食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失?

【实验一】探究温度对碘损失率的影响

老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，于不同温度下加热十分钟后，用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度，计算碘损失率并记录如下：

实验后，小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐。

问题三：烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?

【实验二】探究酸碱性对碘损失率的影响

(1)此组对照实验，要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的       和       均相同，溶液的        不同的条件下进行。

(2)实验中需要调节溶液的酸碱性，下列物质不能选用的是         (填序号)。

A．氢氧化钠    B．纯碱粉末    C．食盐晶体    D．食醋

人力资源使用与开发的关系是（）。

A.人力资源开发的目的是为了使用

B.人力资源使用的目的是为了开发

C.人力资源的使用过程又是开发过程

D.人力资源的使用与开发有统一的一面，同时也存在差别

E.人力资源使用与开发只有统一没有差别