地理教学中,对地理技能的学习可分为三个水平层次,其中第二个水平层次是( )
A.独立操作水平B.模仿水平C.迁移水平D.创新水平
参考答案:A
某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中______的过程,②表示的是______过程,X代表的是______,③表示的是_______过程,④表示的是诱导过程。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中____的种类及其浓度配比,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为_______植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有_________。
(3)对植株甲进行____,才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过______的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是_______植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为_______种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为______种。花药培养在育种上的特殊意义是____________,从而开辟育种新途径。
CV63“小鹰”号常规动力航母常驻()执勤。
A、西太平洋
B、东太平洋
C、西大西洋
D、东大西洋