使人类学缓慢成长的另一个重要因素是，欧洲人只是逐渐认识到，在所有这些差异的掩饰下，他们可能与任何地方的人共享基本的“人性”。不与欧洲人共享基本文化价值的社会被贴上“未开化的”或“野蛮的”标签。直到18世纪中叶，相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的。这样一个时代到来了：人们越来越努力根据自然法来解释事情，对以权威文本为根据的传统解释表示怀疑，对人类多样性的兴趣日渐浓厚。 下面对“人类多样性”理解最恰当的一项是( )。

A．不同民族的文化差异及其在年龄、性别、性格等方面的不同

B．人类的不同起源和人们对不同民族、不同文化的独特看法

C．民风习俗的差异和对“未开化的”或“野蛮的”民族的认同

D．不同的民族在文化价值观念上的差异及其独特的行为方式

兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：

（1）操作Ⅱ的名称是        ；该操作需用到的铁制仪器为                 。

（2）固体A的成分是                       ；氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为                                                         。

（3）固体C与稀硫酸反应的方程式为                                   。

（4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是    （填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是                                         。