儿童情绪调节能力随其社会认知能力的提高而提高。

2010年12月29日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时要加以甄别，“取其精华，去其糟粕”。这一要求是基于（）

A.经典诵读活动有利于传承传统文化

B.传统文化对人的影响具有双重性

C.传统文化对人的影响是自觉的

D.传统文化对社会发展有消极作用