1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举措是( )。

A．中学分设初级中学和高级中学

B．高中分设普通科和职业科

C．高中分设文科和理科

D．中学分设普通学校和职业学校

上级工会与企业工会、企业行政协商，可对企业工会兼职干部（）。

A.给予适当补贴

B.提高工资

C.给予适当物资奖励