“以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育教育，使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的（）。

A.公平性原则

B.全面性原则

C.服务性原则

D.因材施教原则

为有效控制监测仪器设备的质量，施工承包商在订货前应向（）申报。

A、业主；

B、行政主管部门；

C、监理工程师；

D、设计代表。