上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递__________。如下左图所示,俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音,说明 可以传声。
信息 固体
题目分析:声音即可传递信息,又可以传递能量;上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递信息。声音的传播需要介质,固体、液体和气体都可以传播声音。如图所示,俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音,说明固体可以传声。
上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递__________。如下左图所示,俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音,说明 可以传声。
信息 固体
题目分析:声音即可传递信息,又可以传递能量;上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递信息。声音的传播需要介质,固体、液体和气体都可以传播声音。如图所示,俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音,说明固体可以传声。