引导性组织再生术的原理是引导具有牙周组织再生能力的细胞生长，

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问题单项选择题

引导性组织再生术的原理是引导具有牙周组织再生能力的细胞生长，具有这种能力的细胞是

A．上皮细胞
B．上皮基底细胞
C．牙槽骨内的成骨细胞
D．牙龈中的血管内皮细胞
E．牙周膜内的前体细胞

答案

参考答案：E

口语交际，情景问答题

综合性学习。（8分）

为了建设文化襄阳，我市将在每年4月份开展全民阅读相关主题活动。为了响应全市号召，学校准备举行“书香溢襄阳”的读书活动。请同学们踊跃参加吧！

［海报我宣传］为了扩大影响，激励更多的学生参与这项活动。学校宣传委员设计一张海报。已根据下面语段中的内容拟出了海报的上半句，请你根据划线句内容补写下半句。（要求：与下半句语意相关、字数相等）

读书，是人类特有的权利。热爱读书吧，因为读书，你狭窄的心灵逐渐变得豁达，变得丰富多彩；因为读书，你可以传承古圣先贤的文化遗产，变得博学多识；因为读书，你可以与书中的人物做精神上的交流，变得温文尔雅。

小题1:宣传语：热爱读书，。

［活动我组织］为了让活动开展得有声有色，丰富多彩，学校准备开展形式多样的活动，让每一位学生都来“好读书，读好书”。

小题2:请你仿造例子，再写两种活动形式。（2分）

示例：““襄阳好风日”大型诗歌朗诵会

活动形式一：

活动形式二：

［观点我表述］读书，要讲究方法。好的读书方法，会让你收到事半功倍的效果。请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法（2分）

材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言，但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果却一事无成，例如：南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时竟一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也一点文章写不出，人称“书麓”。

材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功常识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性；所以，思是读书做学问的基础，记得孔子也曾经说过“学而不思则惘，思而不学则殆”。

小题3:你的看法是：

［感受我诉说］一本好书，可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。在活动结束时，学校安排了畅谈读书感受这一环节。王立说：“读《三国演义》，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采”；李月说:“读《西游记》，我了解了孙悟空嫉恶如仇的个性；”

小题4:而你说：“ ”请你仿照前两句，再补充一句，畅谈一下你的读某部作品的感受。（2分）

单项选择题

有人做过这样的实验：点燃两根火柴，并分开很远摆放，不一会儿就熄灭了；让两根火柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根火柴才相互辉映，直至全部化为灰烬。科学家称这种现象为“温热有间隙效应”。这一现象蕴含的哲学观点是（）

A.要抓住时机，积极促成质变

B.过犹不及，要把握火候和分寸

C.量变是质变的前提和必要准备

D.事物在结构和排列顺序上的变化能引起质变