关于苯妥英钠的应用,下列哪项是错误的
A.癫痫大发作
B.癫痫持续状态
C.癫痫小发作
D.精神运动性发作
E.局限性发作
参考答案:C
在知识引入时,创设问题情景,在教材内容和学生求知心理之间制造一种不协调,造成一种“心求通而未得”、“口欲言而不能”的态势,实质是要激发学生的()。