治疗师与患者交谈或训练时，尽量站在患侧，或将色彩鲜艳的物品放在患侧，要求患者用健手越过中线取物的训练，这样的训练适宜（）

A.注意力

B.单侧忽略

C.手指失认

D.运动失用

E.视觉空间失认

高先生，52岁，工程师。因晋级受挫一时心理负担过重，2小时前突然感到胸闷、胸骨后疼痛，伴冷汗而入院。护理体检：神志清楚、合作，心率108次／分、律齐，心电图提示有急性心肌缺血。

当个人难以应对压力时可考虑（）。

A.自我评估

B.调节自我

C.争取社会支持

D.承认事实

E.对抗个人感情