贝壳

       在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样。 怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！     

       在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的沟洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样 一个短暂、微小的生命，为了这样一个脆弱、卑微的生命，上苍给它制作居所时却是多精 致、多仔细、多么的一丝不苟啊！     

       比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？     

       请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。     

       在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：     

      “这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”     

1．“痕迹”的正确读音是____；“一丝不苟”是指                          ，“把玩”的意思是                。    

2．分别写出下列词语的近义词和反义词。

       坚硬近义词(    )    精致近义词(    )    卑微近义词(    )    固执近义词(    )

              反义词(    )           反义词(    )           反义词(    )           反义词(    )   

3．文中斜体的句子中，“躺着”一词表达了作者                                               的情感。  

4．文中画“      ”的句子中，“我所能做到的事情”包括                                                          。 

5．“请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。”在这一句中，作者想要留下                    。 

6．文中最后一自然段中的“固执”一词意为                           ，从感情色彩上讲，它属于             词。

7．你从全文最后一句话中体会到了什么？  

在学生发展过程中，当其出现心理困惑时，帮助学生提高自我调适能力，防止新问题产生的功能是心理健康教育的（）