复习、考试期间，大脑对氧和某些营养素的需求比平时增多，需要补充，下列补充的营养素不正确的是（）

A.蛋白质

B.磷脂

C.碳水化合物

D.维生素

E.钙

教学设计题

负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以往所认识的数——整数、分数、小数等都是算术范围之内的数，建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数，从而丰富了小学生对数概念的认识。

本节课为学生的学习提供丰富多彩的素材，如气温的表示方法、收入与支出的记录方法等，让学生在实际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、正负数的含义。

请根据上述资料中的教材内容，编写教学设计。

要求：

(1)写出一篇要素完整的教案。(10分)

(2)要明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(15分)

(3)合理地设计学习活动和作业要求。(15分)