材料一：2010年9月，民族团结教育列入江苏省中小学地方课程。下列一组图是关于民族团结的宣传图片：

材料二：江苏省在重视民族团结教育的同时，进一步加强对民族地区的对口支援工作：2010年4月，江苏在新疆伊宁市、伊宁县、霍城县先行试点对口支援项目；把改善民生作为对口援疆工作的重中之重；把新疆的资源优势、政策优势和江苏的产业、人才和技术优势相结合，因地制宜地发展优势特色产业等。

结合材料，运用矛盾分析法，分析江苏省对口援疆的举措。

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完全相同的两辆汽车，都拖着完全相同的拖车以相同的速度在平直公路上匀速齐头并进，某一时刻两拖车同时与汽车脱离之后，甲汽车保持原来的牵引力继续前进，乙汽车保持原来的功率继续前进，则一段时间后(假设均未达到最大功率)

A．甲车超前，乙车落后

B．乙车超前，甲车落后

C．它们仍齐头并进

D．甲车先超过乙汽车，后乙车又超过甲车