我国义务教育可分为()

A．学前教育和初等教育两个阶段

B．初等教育和初级中等教育两个阶段

C．初级中等教育和高级中等教育两个阶段

D．学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

北京奥运会奖牌创造性性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在—起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明

①意识活动具有主动创造性和自觉选择性

②创新必须坚持辩证的思维方法 

③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物 

④认识是主体对客体的直接现实性改造

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④