下列均为教材中探究声音的事例，其中探究的问题与其它三个目的不同的是：

A.甲实验是两个频率相同的音叉，敲击其中的一个，然后再把橡皮锤压在此音叉上，观察另一个音叉

B.乙实验是在两个完全相同的高脚杯中注入适量的水，敲击其中一个，发声后用手捏住杯边．观察另一个杯子

C.丙是据记载，唐朝在洛阳有一和尚，喜得一磬。不料该磬总是发生钟鸣磬响的怪事

D.丁实验是按图放置两个纸筒、平面镜、手表，调整两个纸筒的夹角，直到能通过纸筒这端听到手表发出的声音