劳动与语言一起推动着人类意识产生。 ( )

下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同营养级生物，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体内未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。（单位：102kJ/m²/年）请根据表中数据回答下列问题：

能量从第Ⅱ营养级传递到第Ⅲ营养级的效率是（）（保留一位小数）。流入某一营养级的能量不能100%流到其下一营养级的原因是：该营养级生物获得的能量一部分是（），一部分是（）还有一部分是（）。