在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
参考答案:B
“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中符合该主题的是( )
A.焚烧废旧塑料解决“白色污染”
B.多用煤发电少用风力发电
C.把还未用完的作业本烧掉
D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
在运用图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中,下列说法
正确的是______
A、通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B、由于本实验中的摩擦力较小,所以没必要平衡摩擦力
C、通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D、通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度.