时间系列检验的工作原理是什么？这种检验不能防止哪些安全威胁？

按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。

A.教师职业道德认识

B.教师职业道德情感

C.教师职业道德评价

D.教师职业道德行为