问题 单项选择题

司机王某在给汽车加油时,想偷偷吸烟,在刚划着火柴时就引起了加油站内汽油气体燃烧,烧毁轿车一辆,王某划火柴的行为是故意的。王某的行为应定为( )。

A.放火罪

B.重大责任事故罪

C.爆炸罪

D.失火罪

答案

参考答案:D

解析:本题为法条理解题。王某对自己划火柴引起加油站内汽油气体燃烧,烧毁轿车一辆的后果因为疏忽大意并没有预见,但其应当预见,是犯罪过失,是失火罪。王某对烧毁轿车一辆的后果不是出于故意,不是放火行为和爆炸行为,AC不正确;王某不是在生产、作业过程中,违反操作规程,引发火灾,不是重大责任事故罪。

问答题

某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后,得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。

【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。

【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

c.氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。

【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为         。写出装置B中反应的化学方程式            

(2)装置C和D中的药品分别为         

(3)同学们通过观察装置E、F中的现象后,证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在,装置G中的药品、现象和结论是             

【实验结论】猜想正确。

【实验反思】

经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,改进后的装置如下图所示。

(3)干燥管中碱石灰的作用为            

 实验操作实验现象实验结论
在尖嘴处点燃气体,                          
                              
(4)同学们为了验证通过干燥管后气体的成分,继续进行的实验为:

阅读理解与欣赏

阅读《事物的正确答案不止一个》(节选),完成问题。

  对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

  这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的 * * 面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。

  另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。

1、选文论证的中心内容是什么?

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2、文中第二段“由此”的“此”指代的内容是什么?

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3、为了证明这个中心内容,作者采用________论证的方法,一是____________________;二是_____________。

4、创造性的思维有哪些必需的要素呢?

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