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题目分析：“迸溅”中的“迸”应该读为“bèng”，不能出现读半边的现象，读为“bìng”。“猝然”中的“猝”应该读为“cù”，不能读为“zú”。“伫立”中的“伫”，应该读为“zhù”，不能读为“zhú”。“玷污”中的“玷”，不能读为“zhān”。

点评：拼音不仅是我们学习汉字、学好普通话的工具，更是我们的一项语言技能。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。