教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应( )A

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问题单项选择题

教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应( )

A．个体身心发展的顺序性规律

B．个体身心发展的阶段性规律

C．个体身心发展的不均衡性规律

D．个体身心发展的个别差异性规律

答案

参考答案：C

解析：考查人的发展的不平衡性。

综合题

阅读下列材料：

材料一而战国变法，其核心则基本围绕在加强君主专制的国家统治方面，进一步剥夺本国民众的基本权利，还包括焚诗书、禁游学诸文化政策，……扩张国土和增固君主的权力，而西方古代社会有关人民取得平等权利的改革内涵，在战国变法中完全找不到相应的影子。

引自《战国变法与古希腊罗马社会改革之比较》

材料二如亚里士多德所言：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。

解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》

阅读后请回答：

（1）依据材料一指出战国变法和古代西方改革的内涵有何不同？（4分）并结合材料概括出战国时期变法的相应措施？（4分）

（2）依据材料二和所学知识，概括索伦改革的原则，（3分）并举出两点“以立法和制度来调适贫富的差距”的史实。(4分)

单项选择题 A1/A2型题

以下哪种刺激参数不能使细胞膜局部去极化达到阈电位（）

A.阈值

B.基强度

C.时值

D.阈下刺激

E.阈上刺激