对下面诗句的修辞方法及其作用的分析评价,不正确的一项是;
A.贺方回《青玉案》一词的结尾:“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”
——先设问,后以比喻作答,既形象的写出“闲愁”之多,又描绘出眼前景物,以景烘情。
B.宋时苏州羊肉贵而鱼虾贱,一小官写诗:“平江(县名,属苏州)九百一斤羊,俸薄如何敢买尝只把鱼虾供两膳,肚皮今作小池塘。”
——先用反问,后综合使用比喻、夸张的修辞方法,幽默地写出终年只能吃鱼虾的苦恼。
C.黄庭坚写自己的小孩学说话和在窗上涂画,先写为“学语春莺啭,书窗春雁斜”,后改为“学语啭春莺,涂窗行暮鸦”。
——原诗用了比喻修辞,生动形象,改诗反不如原诗。
D.李绅《悯农》诗:“春种一粒粟,秋收万颗子,四海无闲田,农夫犹饿死。”
——用对比和反衬的写法写出了封建社会里农民的悲惨的命运。
参考答案:C
解析:(从修辞上讲,改诗仍然是比喻,但改后更符合小孩“涂画”的实际,原诗前一句较符合实际,后—句有些问题。三四岁的孩子不会写字,更不能写得像整齐排列的雁阵一样,改为“学语啭春莺,涂窗归暮鸦”,这就传神了——天真无知啪顽童在窗上胡画乱抹出的斑驳墨迹,活像傍晚时纷乱回巢的一群乌鸦。)