在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音,如图所示,想一想,你能得到哪些与声音有关的物理结论,试举两例。
(1)
操作和现象:用喇叭播音,纸盆上的泡沫塑料颗粒在跳动
结论:声音是由物体振动产生(发声的物体都在振动)
(2)
操作和现象:增大喇叭的音量,泡沫塑料颗粒跳动时弹离纸盆的高度增加
结论:发声体振幅越大,响度越大
在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音,如图所示,想一想,你能得到哪些与声音有关的物理结论,试举两例。
(1)
操作和现象:用喇叭播音,纸盆上的泡沫塑料颗粒在跳动
结论:声音是由物体振动产生(发声的物体都在振动)
(2)
操作和现象:增大喇叭的音量,泡沫塑料颗粒跳动时弹离纸盆的高度增加
结论:发声体振幅越大,响度越大