“情境—陶冶”教学模式的理论基础是( )。
A.布鲁纳的发现教学法
B.洛扎诺夫的暗示教学法
C.布鲁纳的掌握学习法
D.巴班斯基的最优教学法
参考答案:B
下列国家中属于发达国家的是( )
A.巴西
B.中国
C.法国
D.印度
社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果,为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()。
A.以参与支持小组的患者为实验组
B.以与支持小组数目相同的人群为控制组
C.在小组工作开始前评估参与者的需要
D.比较支持小组成员与其他人群的指标差异