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问题 单项选择题

阅览室看书的学生中，男生占25%，又来了一些学生后，学生总人数增加25%，男生占总数的24%，男生增加( )。

A．40%

B．23.5%

C．42%

D．20%

答案

参考答案：D

解析： 设原来有100名学生，其中25个男生，则后来总共有100×(1+25%)=125名学生，男生有125×24%=30个，故男生增加了(30-25)÷25=20%。

阅读理解与欣赏

阅读下面两段文言文，回答1—5题。

　　【甲】邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来。孰视之，自阻为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣．皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。     

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《邹忌讽齐王纳谏》）

　　【乙】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。     

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作 * * 犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。     

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自《出师表》）

1．用“／”标示下面句子的停顿。（仅标一处）   

今  齐  地  方  千  里

2．下列加粗字的意义相同的一项是    （        ）   

A．官妇左右莫不私王    不宜偏私，使内外异法也   

B．由此观之，王之蔽甚矣 　 横柯上蔽，在昼犹昏   

C．臣诚知不如徐公美    此诚危急存亡之秋也   

D．孰视之，内以为不如    我孰与城北徐公美

3．翻译下列句子。   

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。   

译文：                                                                             

（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。   

译文：                                                                         

4．【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到酌共同目的是什么？然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？   

答：                                                                              

5．【迁移拓展】劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”；曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考，班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他（她）怎样说？   

答：                                                                                
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单项选择题

具有更多的进取性、冒更大的风险、强烈的首创性和外向性的新产品战略是（）

A.保持地位战略

B.革新战略

C.冒险战略

D.仿制战略
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