学校社会工作者可以通过个案会谈给予学生情绪支持，通过适当的感情介入与情感支持，帮助学生表达心声、宣泄情绪，这是社会工作者采用( )的方法为生活困境的学生提供服务。

A．情感支持

B．开发学生潜能

C．挖掘社会资源

D．发展支持系统