建国以来我国教育目的的多次变化,说明教育目的受( )
A.文化传统的制约B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约C.社会生产方式的制约D.外国教育目的的制约
参考答案:C
下列哪条不属于可摘局部义齿基托的主要作用()。
A.传导、分散力
B.连接义齿各部分,形成功能整体
C.修复缺损的软硬组织
D.提供义齿的主要固位作用
E.间接固位
产品中的层裂缺陷是在()过程中造成的。