下列关于公 * * 品的说法，不正确的一项是( )。

A．公 * * 品可以被分割为许多能够买卖的份额

B．公 * * 品具有受益的非排他性

C．在实际生活中，除了完全的公 * * 品与私人产品之外，还存在“混合产品”

D．提供公 * * 品的目的是追求社会效益和社会福利的最大化

如果学生在默写生字时笔画顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现在的多媒体资源。（注：选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作。）（）

A、让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止。

B、教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习。

C、教师在黑板上写该生字，一笔一画的演示正确的笔画顺序。

D、放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔画的正确顺序。