效率与公平是一对矛盾。竞争会带来效率，但不利于公平；保证公平又会挫伤积极性，降低效率。因此，我们在走向共同富裕的过程中应当坚持( )

A．效率第一，只有这样才能保证经济的高速发展
B．公平第一，只有这样才能取得绝大多数人的支持，维护社会主义的稳定
C．保证一定的效率，同时兼顾公平，寻找效率与公平的最佳结合点
D．视情况而定，稳定时效率至上，出问题再保护公平

Austin和Searle的学说是“任务型”教学研究一个十分重要的理论来源。Searle认为，语言交际单位不是单词或句子等语言单位，而是（）。

A．语言行为

B．言语行为

C．文字符号

D．心理表征