参考答案：C

解析： 此题考查的是暗示教学模式。暗示教学模式是保加利亚的洛扎诺夫研究总结提出的，主要用于语言教学。暗示教学模式的理论依据是暗示原理，即让学生在接受暗示中学习。暗示教学通过音乐的暗示，使学生处于精神轻松状态下，无意识心理活动发挥作用，从而激发人的超强记忆力。暗示教学的基本操作程序：说明内容—朗读—边播放音乐、边朗读—角色表演—伸展活动。情境-陶冶式教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识地理性学习活动的教学模式。这一模式吸取了洛扎诺夫的暗示教学理论，并参照我国教学实际工作者积累的有效经验加以概括而成。情境—陶冶式教学模式的基本程序是：创设情境—参与各类活动—总结转化。