文化遗产地的破坏力主要来自于人为因素及自然因素,其中人为因素的破坏是列入《濒危世界遗产名录》的主因。它们的破坏力来自两个方面?
参考答案:
社会因素;政策因素
科学素养包含四个要素:科学知识、科学方法、科学态度以及科学精神。义务教育物理课程标准从三个方面来落实“提高全体学生的科学素养”目标。在下列四个目标中,属于“过程与方法”目标的是______。
A.养成实事求是、尊重自然规律的科学态度B.乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理C.尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题D.初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构