问题 单项选择题

老年人窦房结内的起搏细胞数目减少到年轻时的()

A.50%

B.60%

C.70%

D.80%

E.90%

答案

参考答案:D

阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,完成问题。

田野上的白发

刘益善

  ①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我感到心痛。

  ②父母都不愿意离开家,家里有猪鸡牛羊,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?

  ③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪儿去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,凉意阵阵。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。

  ④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢满慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见立刻又敲起来,那黑东西便逃散而去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜守在田边。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。

  ⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:“你不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。”

  ⑥那天夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。

  ⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。

  ⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:“妈,您不该这样拼命!”

  ⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:“抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。”我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发,想到母亲跪在田里的身影,便觉得腰也不酸了背也不痛了。望着一口气插完的秧,我禁不住又哭了……

  ⑩岁月的辛劳染白了母亲的满头青丝,我忘不了她的白发。母亲的白发哟,温暖了我的心灵;母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!(文字略有改动)

1.文中主要叙写了母亲哪两件事情?采用了哪些描写方式?由此可以看出母亲是一个怎样的人?

答:_______________________________________

2.文中“我”三次流泪,“我”为何而哭?结合自身体验,谈谈你将怎样感恩为你辛勤付出的父母?

答:_______________________________________

3.老舍塑造的在烈日和暴雨下挣命的人力车夫_____(填空)的悲苦命运让人压抑不堪;作者对母亲的劳动却不乏赞美之词,请选出两句抄写在下面。

答:_______________________________________

4.“母亲的白发哟温暖了我的心灵”,记忆中你母亲的言行肯定也触动了你的魂灵,请至少运用两种描写方式倾述于下。(60字以内)

答:_______________________________________

问答题

本题为选做题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答,若两题都回答,只按第Ⅰ道试题的成绩计入总分。 选做题Ⅰ: 阅读下列材料: 材料1 2002年6月,布什正式向国会提出组建国土安全部的建议,2002年11月25日,布什签署了参众两院通过的关于成立“国土安全部”的《国土安全法》。2003年4月,美国首次成立专门负责北美洲大陆安全的“北方司令部”,10月1日正式运行。 材料2 2002年1月,布什在国会发表《国情咨文》演讲时,以强烈的措辞抨击朝鲜、伊朗和伊拉克,把这三个国家称为“邪恶轴心”。 材料3 2002年6月1日,布什在西点军校向毕业生发表讲话时说:“如果美国致敌人的威胁已经形成,我们就来不及了。” 布什宣称:“针对恐怖主义的新威胁需要新思维。以大规模报复为中心内容的威慑与遏制理论对于滥杀无辜的恐怖分子和失去理性的无赖国家领导人不起作用。对付恐怖威胁的最好防御是进攻。美国在必要时将采取先发制人的打击行动,在恐怖威胁抵达美国边境之前发现并予以摧毁。如果有必要,我们会毫不犹豫地单独采取行动。” 材料4 麦金德认为,在世界各大洲中,欧亚大陆被喻称“世界岛”,而中亚是其“心脏地带”。布热津斯基所著《大棋局》一书认为,美国要想实现领导世界的意图,就要在欧亚大棋局中保持主动。美国通过阿富汗战争已经在邻近阿富汗的9个国家建立了13个军事基地,驻军已突破 6万人。2003年3月,美国以有可能拥有大规模杀伤性武器和与“基地”组织有联系为名,对伊拉克发动了“先发制人”的打击并推翻萨达姆 * * ,从而进一步加强了在中东地区的地位。 根据上述材料回答问题: (1)小布什上台以来,特别是“9·11”事件后,美国的全球战略进行了重大调整。结合上述材料说明这些调整的主要内容及其特点。 (2)材料2和材料3突出反映了什么问题如何认识这一问题 (3)材料4突出反映了什么问题如何认识这一问题 选做题Ⅱ: 下面是第二次国内革命战争时期有关党的土地政策的一组材料: 材料1 (一)没收一切土地归苏维埃政府所有,分配农民个别耕种。 (二)一切土地,经苏维埃政府没收并分配后,禁止买卖。 (三)分配土地之后,除老幼疾病没有耕种能力及服公众勤务者以外,其余的人均须强制劳动。 (四)以人口为标准分配土地,男女老幼平均分配。 (五)以乡为单位分配土地。 ——摘自(1928年12月)《井冈山土地法》 材料2 (一)没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有,分给无田地及少田地农民耕种使用。 (二)一切公共土地及地主阶级的土地,经工农兵政府没收并分配后,禁止买卖。 (三)以人口为标准分配土地,男女老幼平均分配。 (四)以乡为单位分配土地。 ——摘自(1929年4月)《兴国土地法》 材料3省苏(维埃政府)应该通令各地各级政府,要求各地政府通令布告,推促农民耕种,在令上要说明过去分好了的田即算分定,得田的人,即由他管所分得的田,这田由他私有,别人不得侵犯。以后一家的田,一家定业,生的不补,死的不退,租借买卖,由他自主。田中出产,除交土地税于政府外,均归农民所有。吃不完的,任凭自由出卖,得了钱来供给零用,用不完的由他储蓄起来,或改田地,或经营商业,政府不得借词罚款,民众团体也不得勒捐。农民一家缺少劳力耕田不完,或全无劳力一点不能自耕的,准许出租。租金多少,以两不吃亏为原则,由各处议定。 ——摘自(1931年2月)毛 * * 《关于加强春耕工作的意见》 请回答: (1)材料1《井冈山土地法》的颁布有何意义条文中尚有哪些不适合当时中国农村实际的政策规定 (2)比较材料2与材料1,土地政策有什么原则的修正为什么作这样的修正 (3)比较材料3与材料1,土地政策又有哪些原则的修正为什么作这些修正 (4)从上述土地政策的调整中可以获得什么教益