在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。
A.发散思维
B.聚集思
C.结合思维
D.辐合思维
参考答案：A, D
请阅读下列材料，并按要求作答。
（3）根据教学目标，设计比例的基本性质的新授环节。
老年慢性阻塞性肺病治疗的目的是（）
A.恢复已经改变的肺病理结构
B.增加肺最大通气量
C.维持个人独立生活，避免反复住院
D.通过抗炎症治疗治愈疾病
E.提高血的携氧能力
