电网发生振荡，采取措施后（）仍未消失，值班调度员根据情况，选择适当解列点将失去同步的部分解列。

假设有学生S(学号，姓名，性别，入学时间，联系方式)，院系D(院系号，院系名称，电话号码，负责人)和课程C(课程号，课程名)三个实体，若一名学生属于一个院系，一个院系有多名学生；一名学生可以选择多门课程，一门课程可被多名学生选择，则图6-2中(a)和(b)分别为 (46) 联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式 (47) 。