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问题 单项选择题

请示的正文要明确请示的内容，解决“请示什么”的问题。为了便于领导审批，也为了达到请示的良好效果，请示时应该（）

A、按重轻顺序排列几件事

B、按急缓顺序排列几件事

C、列举几件事后，询问可以办理一些什么事情

D、一文一事一请示

答案

参考答案：D

问答题

甲股份有限公司2007年至2013年与无形资产业务有关的资料如下：
(1)2007年12月1日，以银行存款600万元购入一项无形资产(不考虑相关税费)，该无形资产的预计使用年限为10年，预计残值为零。
(2)2011年12月31日，预计该无形资产的未来现金流量的现值为248.5万元，公允价值减去处置费用后的净额为240万元。该无形资产发生减值后，原预计使用年限及残值不变。
(3)2012年12月31日，该无形资产的预计未来现金流量的现值为220万元，公允价值减去处置费用后的净额为210万元。该无形资产发生减值后，原预计使用年限及残值不变。
(4)2013年5月1日，将该无形资产对外出售，取得价款200万元并存入银行(不考虑相关税费)。
要求：
(1)编制购入该无形资产的会计分录；
(2)计算2011年12月31日该无形资产的账面净值；
(3)编制2011年12月31日该无形资产计提减值准备的会计分录；
(4)计算2012年12月31日该无形资产的账面净值；
(5)编制2012年12月31日调整该无形资产减值准备的会计分录；
(6)计算2013年4月30日该无形资产的账面净值；
(7)计算该无形资产出售形成的净损益；
(8)编制该无形资产出售的会计分录。
(假定无形资产账面净值=无形资产原值-累计摊销)
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单项选择题

教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是"从做中学"的过程。这一观点是由（）提出的。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.凯洛夫
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