小丽等同学在《探究声是怎样产生的》装置（如图所示）中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 

(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到                   。通过实验现象得出的结论是                             。

(2)乒乓球在实验中起到什么作用？这种思维方法叫做                （选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。