动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是 ( )

A．学生自己尝试的动作方法往往不够准确

B．学生一般不能发现新的动作技能

C．通过发现而出现的错误动作难以纠正

D．三者都是可能的解释

流域机构应明确本流域水利工程质量的( )单位。

A．最高检测

B．最终检测

C．中间检测

D．最后检测