下列选项中，属于非主观故意原因所引发的计量纠纷的有（）。
A、故意破坏
B、测量疏忽
C、伪造测量数据
D、计量器具失准
参考答案：B, D
简述义务教育阶段生物学课程的具体目标。
我们习惯上将接对方扣球及其进攻称之为（）
A.防反
B.一攻
C.再攻
