某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示．先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫．

请回答下列问题

（1）观察到的实验现象：A瓶______；B瓶______；

（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质______；化学性质______；

（3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质．______．

在教授从已知到未知的东西时，教员应利用学生的（）

A.焦虑和不安全感

B.以前的经验和知识

C.以前所有的有用或无用观点