初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生（）。

A.情绪变化的两极性

B.情绪活动的丰富性

C.情绪活动的心境化

D.情绪体验的冲动性