阅读下列文段，完成问题。

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。

1．阅读1～2节，思考：诗人追述世系，说明了什么？

答：________________________________________________________

2．阅读3～4节，体会诗人有着怎样的品质？是怎样形象地描绘的？

答：________________________________________________________

3．第5、6节内容有何深刻含义，在行文上有何作用？

答：________________________________________________________

能熟练运用信息技术，通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题是信息技术课程的（）目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.以上都不是