通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）

A.行为塑造

B.行为训练

C.行为矫正

D.行为强化

呼吸道合胞病毒肺炎临床表现是

A．弛张热，中毒症状重，皮肤有猩红热样皮疹，发病早期两肺有细湿啰音
B．高热稽留，神萎气促，发病早期肺部体征不明显
C．小婴儿出现低热，喘憋，面色苍白，肺部有明显哮鸣音
D．学龄儿童出现发热，咳嗽，无呼吸困难，肺部体征不明显
E．低热，轻咳，肺部体征不明显，嗜酸细胞明显增高