建设社会主义新农村，必须搞好总体规划和具体部署，坚持规划先行，抓好试点示范，因地制宜，分类指导，有步骤、有计划、有重点地逐步推进。据次回答11—12题。

小题1:“抓好试点示范”体现的哲理是            

A．着重把握主要矛盾

B．坚持用联系的观点看问题

C．坚持矛盾普遍性与特殊性的统一

D．坚持用发展的观点看问题小题2:“因地制宜，分类指导”蕴涵的哲理是         

A．统筹全局，选择最佳方案

B．具体问题作具体分析

C．坚持用全面的观点看问题

D．事物的发展是前进性与曲折性的统一

带刺的花 　　花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，他虽然全身长满了刺，但他的生命里最旺盛，而且刺从中还能开出美丽的花儿呢！”　　他的话立即遭到同学们的反驳。　　“你们就看到他的刺了！你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”　　平时从不受欢迎的调皮大王见同学们都不赞同他，便据理力争。　　“刺中有花，刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？　　我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对！仙人掌虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对有缺点的同学，更应该正确看待他身上的潜在闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对？”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。（1）就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点。（2）你认为对个别问题学生的转化应该从哪些方面着手。