稠度界限
参考答案：
土从一种稠度状态变到别一种稠度状态的分界含水量。
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。
てんぷらを揚げている＿だから、ちょっと待ってください。
A． 中
B． 際
C．最中
D．うち
