新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）。

A.文化传统的制约

B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约

C.社会生产方式的制约

D.外国教育目的的影响

甲亢¹³¹I治疗如首次治疗无效的患者，第二次治疗时（）

A.可适当增加¹³¹I剂量

B.可适当减少¹³¹I剂量

C.可适当增加或减少¹³¹I剂量

D.¹³¹I剂量保持不变

E.以上均有可能