回归因素

A．在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件
B．测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C．由于偶然因素，个别被测试对象的某些特征水平过高或过低
D．在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡可引起选择偏倚
E．在健康教育计划执行阶段目标人群由于各种原因而不能被干预

某小组同学为了“研究串联电路的特点”连接了如图所示电路。他们实验操作步骤正确，电路元件完好，在闭合电键后，发现无论怎样移动滑片，两个电流表的指针偏离零刻度线的角度都不相同，小明认为串联电路中各处的电流是相等的，出现上述现象的原因可能是       （写出一种即可）。他们解决问题后继续实验，移动滑片将数据记录在下表实验序号1、2、3中，然后又改变电源电压后继续实验，将数据记录在下表实验序号4、5、6中。

（1）小强分析比较表中每次实验中各电压表示数及相关条件，可得出串联电路的电压特点：在串联电路中两端的总电压等于                     。

（2）小红分析了表中电流表A₁的示数与电压表V₁的示数及相关条件，发现这个实验也可验证欧姆定律，她得出的结论是：对同一电阻而言，                           。